Die Jahrgangsstufen 1 und 2 werden als Sonderpädagogische Diagnose– und Förderklassen mit max. 14 Kindern geführt, die um ein eingeschobenes Jahr 1A erweitert werden können.

Hier sollen die Entwicklungsbeeinträchtigungen, ihre Ursachen und Verflechtungen sowie die sich hieraus ergebenden notwendigen Fördermaßnahmen genauer erfasst werden.

Der diagnosegeleitete Unterricht wird von den
Lernzielen und Lerninhalten des Grundschullehrplans bestimmt.