Auftrag der Schulvorbereitenden Einrichtung ist es,

durch gezielte heilpädagogische und sonderpädagogische Maßnahmen dem Kind Hilfestellungen zu geben bei der Überwindung seiner Entwicklungsdefizite.

In Gruppen von etwa 10 Kindern werden 4-7-jährige Kinder von einer Heilpädagogin gefördert.
Eine SprachheilpädagogIn behandelt in Kleingruppen– oder Einzeltherapie die Sprach– und Sprechstörungen und koordiniert mit den HeilpädagogInnen und den Eltern die sonderpädagogischen Maßnahmen.

Im Mittelpunkt steht das Kind in seiner Ganzheit, die Entwicklung seiner Sinnestätigkeit, seiner Bewegungsfähigkeit, seiner Sprach– und Sprechfähigkeit, seines Denkvermögens, seines Gefühls– und Gemeinschaftserlebens und seiner Schulfähigkeit